Actividad Final:

a) Explicar el trabajo realizado en el blog: qué hice, cómo, en cuánto tiempo.

El trabajo realizado en el blog, consto de publicacion de textos, algunos propios, otros extraidos de paginas web, asi como tambien la publicacion de fotos, links tanto a videos como a documentos, colocacion de etiquetas, actividades realizadas en clases, presentaciones, asi como tambien la insercion de links a otras paginas, blogs, barra de videos y links a otros programas que se pueden utilizar durante la visita al blog (msn messenger). El tiempo que tomo esto no fue extenso, ya que casi todas las publicaciones se hicieron en lapsos entre 30 a 60 min entre el dia 9 y 10 de junio.

b) ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas para el desarrollo de los contenidos en el blog?

Las estrategias utilizadas fueron; -investigacion: para dar con los contenidos que se deseaban publicar, -uso de recursos: como imágenes, links,etc para llamar la atencion de los lectores, y finalmente, creativa eleccion de plantilla y o formato para hacer llamativo el blog.

c)¿Cómo se vincula el trabajo en el blog con los contenidos trabajados en la materia Introducción a la Computación?

Todo lo contenido en el blog, tantos los articulos publicados, como las actividades derivan directamente de lo aprendido en las clases ya que, los articulos no son mas que complemtos de la teoria dictada en el aula, de la misma forma que las actividades son un reflejo directo de lo aprendido en estas.

d) ¿Cuáles son las fortalezas del recurso elaborado? ¿Qué fue lo más creativo que se incorporo? ¿Lo que más les gusta de su trabajo?

Las fortalezas fueron el uso mandatorio en todos las publicaciones de uno o mas elemntos agregados que conplementaban la informacion, como lo fueron imágenes, videos, etiquetas, etc. Lo mas creativo, que al mismo tiempo fue que lo que mas gusto ocasiono fue la publicacion de links que no solo constaban de un texto sino que incluian un snapshot de los videos como tal.

e) ¿Cuáles limitaciones encontraron? ¿Cuáles dificultades tuvieron?

La unica dificultad fue decidir que tanto podia agergarse sin llegar al extremo de sobrecargar las publicaciones y/o el blog, lo cual tambien se puede ver como la unica limitacion.

f) ¿Cuáles fueron los aprendizajes obtenidos de esta experiencia de trabajo con herramientas Web 2.0? ¿Cómo transferirían estos aprendizajes al resto de su vida académica?

Las experiencias adquiridas dejaron una clara ensenanza con respecto a la utilidad, los beneficios y las facilidades que puede otorgar estas herramientas, no solo en el aspecto academico, sino en el dia a dia ya que estas, literalmente no poseen limitacion alguno en materia de campo de aplicación.

Actividad final

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Facebook como herramienta educacional

Las escuelas y los profesores suelen ser muy conservadores a la hora de integrar nuevas prácticas educativas. Probablemente, en el pasado, esto no se otaba demasiado porque los cambios eran más lentos y, solo de tarde en tarde significativos. Ahora la revolución tecnológica está provocando cambios tan dramáticos que cada día se está ampliando la brecha entre las formas de enseñar y las formas de aprender. Las redes sociales se han abierto un espacio significativo importante en las prácticas de nuestro jóvenes y niños y, a través de ellas, se están relacionando, participando en conversaciones, asumiendo causas y realizando, por cierto, un aprendizaje social del que la escuela está quedando excluida. Me parece grave.
La única respuesta que están dando la mayoría de las instituciones educacionales a este tipo de inquietudes estudiantiles es bloquear el acceso a dichas páginas web, habitualmente con excusas o explicaciones tan burdas que provocan en el alumno una nueva (otra más) desmotivación y pérdida de credibilidad en las instituciones educacionales. Digo esto porque he escuchado muchos de esos argumentos que no resisten el mayor análisis y que, en la mayoría de los casos, surgen del más absoluto desconocimiento de estos sitios y ya sabemos qué ocurre cuando opinamos (u ordenamos) de respecto de aquello que ignoramos.

Es que a medida que la tecnología se convierte cada vez más en un ingrediente clave de aprendizaje tanto intra somo ex aula, debemos ampliar nuestros conocimientos sobre la tecnología factible de ser utilizada en la escuela porque puede aportar beneficios a los padres, profesores, docentes y directivos y la comunidad escolar toda.
Soy un convencido de que debemos atrevernos y si nos equivocamos, por cierto, ello también será un aprendizaje.

El futuro de Internet

Aqui presento dos videos que encontre sobre el futuro nos puede deparar con respecto a internet y sus utilidades, importancia y otros aspectos relacionados, disfrutenlos

Link al video

Link al 2do video

Tips sobre Exel

Microsoft Exel, es considerado hoy en dia como una de las herramientas mas utiles disponibles a los usuarios tanto el el ambito laboral, como en la educacion asi como tambien para fines personales, este programa es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables, este programa.
A continuacion se presentan un link en donde se puede encontrar informacion sobre una serie de tips utiles para el uso provechoso de este util programa

Link para informacion de Tips de Exel

Impacto de internet en la educacion

La aparición de Internet, por todos es sabido, que ha producido unos enormes cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje.
Internet a conseguido dejar atrás la educación unicamente memorística, puesto que gracias a la cantidad de información existente en la red, no es más importante el retener grandes informaciones en la mente, sino que es primordial el saber elaborar la información consiguiendo mayores y mejores razonamientos, y por supuesto, de mayor calidad.
Ya no es necesario retener una cantidad enorme de información, solo es necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en los cuales una información esta encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y mejor en un sólo año, lo que antes le costaba tres o más años.
Ahora los profesores pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información y con ello poder elaborarla de forma significativa, pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento.

SEGURIDAD EN INTERNET

La seguridad en Internet es posible

Rodolfo Lomáscolo
Director General IPS

En el caso de las grandes corporaciones y organizaciones empresariales la preocupación por la seguridad en Internet es fácil de entender: las organizaciones necesitan proteger la confidencialidad de la información reservada. Por otra parte, los usuarios de a pie también deberían vigilar de cerca todo lo referente a la protección de sus datos y a la identidad de las fuentes y destinatarios de los mismos.

Evidentemente la seguridad en Internet afecta sobremanera a las empresas que operan con banca electrónica, ya que las cuentas bancarias en Internet no son más que bases de datos y, como tales, están expuestas. En definitiva, la seguridad afecta a todos: a las grandes compañías por ser una tentación y por las consecuencias de una posible filtración, y a los usuarios individuales por su vulnerabilidad.

En España, al igual que en le resto del mundo, la seguridad informática sigue considerándose por parte de la dirección de las empresas como importante o muy importante. Un reciente estudio de la consultora Ernst & Young apunta que para el 82% de los encuestados este aspecto es fundamental. Sin embargo, esta importancia que se otorga a la seguridad informática no siempre va unida a la implantación de medidas concretas de seguridad.

La seguridad afecta a todos: a las grandes compañías por ser una tentación y por las consecuencias de una filtración, y a los usuarios individuales por su vulnerabilidad

Según el mismo informe, más de la mitad de las empresas reconocen que no analizan los posibles accesos a su sistema informático. Si tenemos en cuenta que en la actualidad las empresas dependen en gran medida de su sistema informático, porque a través del mismo producen su trabajo diario, generan sus datos y, en definitiva, realizan su negocio, este dato resulta preocupante. El hecho de no investigar posibles indicios de acceso implica que más tarde o más temprano alguien puede acceder a sus sistema informáticos y, por ende, el negocio puede estar en manos de un intruso.